谁更强?福建龙岩一中VS广东广雅中学
5月18日，广龙两地青年教师“片段教学”（高中组）比赛活动在广雅中学花都校区举办。福建省龙岩市龙岩一中和广东省广州市广东广雅中学的13位不同学科的优秀青年教师代表同台竞技，以片段教学为载体纷纷“亮剑”，切磋课堂教学“十八般武艺”。经过现场大众评委投票和专家评议等环节，最终，比赛评选出特等奖2名、一等奖4名、二等奖7名以及“我最喜爱的课例”1名，其中，来自龙岩一中的语文教师章嘉芸与广雅中学的心理教师刘佳获得比赛特等奖，刘佳还获“我最喜爱的课例”奖项。
获奖名单如下
龙岩一中语文教师章嘉芸解读宋词《声声慢》。
广雅中学心理教师刘佳组织学生做热身活动。
自去年2月
广龙教育对口合作以来
两地不断促进优势互补
推进协同创新
同时
在教学过程中也特别注重以下几个方面
促进青年教师专业长大
去年2月，广东省广州市教育局与福建省龙岩市教育局签署教育对口合作协议，拉开了广州－龙岩教育对口合作序幕，双方将开展教育对口合作活动，推动两地教育合作、促进优势互补、推进协同创新。
随后，广东广雅中学与龙岩一中启动“双师课堂”活动，通过教研比赛等活动，促进两地教育资源均衡配置，在碰撞交流中，打造更高质量的课堂。
“一年多来，广雅中学与龙岩一中互通有无、资源共享，开展了包括‘同课异构’备考研讨在内的多项活动，促进了教师的专业长大，开拓学校办学思路。”广雅中学校长龙国华说。
本次比赛
是广雅与龙岩一中
首次联合开展
中学青年教师片段教学
联合教育比赛活动
那么
什么是片段教学？
“片段”意味着授课内容短小精悍，时间紧凑有限，考验教师对教材理解和教学的取舍能力。在12分钟的时间内，教师需要完成从导入到讲授、从互动到反馈的教学全过程，对教师的教学理念和课堂魅力进行集中展示，全面考验教师的教学能力。
龙国华表示，希望借助片段教学比赛这一形式，引导老师们聚焦课堂，重视内容的取舍，教材的整合和技术的运用，不断优化教学策略、提升育人效率。
广雅中学地理教师唐佩玲在上课。
“两地在教育教学中充分展现了地方特色，老师们以学生为主体设计教学，调动学生深度思考、高度参与。”龙岩一中副校长梁泽君说，希望教学比赛能为青年教师的专业长大搭建平台，展示两地优秀教师风采，促进青年教师的快速长大，推动两校教育教学质量不断提升。
强调“以学生为中心”开展教学
“我把外套拉链全部拉开了，同学竟然没有发现，感觉好像并不在意我。”学生笑着说。
心理课堂上，刘佳请学生两人一组面对面站立，熟悉对方后，又让学生们转身改变自己身上的任意三个地方，再请对方“找茬”。结果没有学生能完整找出对方改变后的不同。
“这就是心理学上所说的‘聚光灯效应’。”刘佳说，人们总感觉外界有一盏聚光灯对着你，无时无刻在评价你的行为，事实上，我们远高估了别人对自己的注意力。
刘佳的课堂流畅有趣
寓教于乐
获得大众评审和专家评委的一致好评
那上好一堂课的“秘诀”是什么呢？
在刘佳看来
首先是体验性，尽可能保证每一位同学都能参与到课堂中，能够有感受、有共鸣，其次是辅导性，要和学生产生联结，创设一个温暖、安全的课堂氛围，学生才能产生沟通交流的欲望，“学生有体验才能有所收获，内心感觉安全才会敢于表达”。
相比传统的课堂
如今教学强调以学生为中心
学生的课堂参与度相比以往有很大提升
“我的课堂注重实践，通过设计项目与前沿科技相结合，引导学生自主设计制作完成一件作品，在实践中学习技术知识、感悟科学原理。”广雅中学通用技术教师谢聪说。他以项目式学习，组织学生在课堂上完成智能家居设计，培养学生的团队协作等能力。
同时
教育信息化的发展
也为课堂教学插上“智慧的翅膀”
广雅中学地理教师唐佩玲把中国传统智慧与现代授课手段相结合，帮助学生有效掌握地理知识，“如今教学有很多可供选择的技术和素材，不仅丰富了课堂教学的形式，还节省了教师的研发精力，让课堂更加精彩”。
龙岩一中政治老师陈磊打造活动型教学课堂，让学生在课堂中真正动起来，在活动中教授知识，促进核心素养落地，“随着信息技术深度融合课堂教学，教学过程中即便有晦涩难懂的知识点，也可以借助可视化交互性的设备呈现，提升学生学习效果”。
避免过度使用多媒体手段
如今
现代教学手段和技术
在课堂上发挥了重要作用
重视互动性和学生参与度
成为主要发展趋势
教师如何更好地提升课堂教学能力？
广东广雅中学党委书记叶丽琳认为，课堂选题是重中之重，“比如今天比赛中的地理课堂，教师把中国古代的智慧辅以现代科学知识加以解释，一下吸引住评委们的目光，让大家产生了学习探究的兴趣”。
在北京师范大学文学院教授、博士生导师李山看来，教师应当积极主动学习和掌握新技术，注重与学生之间的互动和沟通，要储备足够的专业知识，准确传达教学内容，同时在课堂教学的过程中及时纠正学生的错误认识，确保教学质量。
近年来
多媒体教育逐渐成为课堂教学的主流
帮助教师提高教学效率
然而
也出现使用过度的情况
“比如，有些教师会利用影视剧的片段辅助教学，说到《红楼梦》，就播放由演员扮演的林黛玉的电视剧片段，虽然本意是为了展示人物形象，但这种将小说人物具象化的做法，让学生失去了想象力，对培养学生的文学素养不利。”李山说。
此外
学校也应该想方设法
为教师减轻工作负担
李山表示，学校要创造环境，帮助教师把心思用在教学上，以绣花功夫不断改进自己的课堂，“要多给教师提供展示教学能力水平的平台和机会，让一线教师的创新精神和聪明才智都用到钻研课堂教学上”。
此次比赛进入决赛的老师有哪些？
一起来认识
张小依
(龙岩一中生物教师)
张小依是学科教学（生物）专业硕士研究生，曾获全国师范生微格教学技能大赛特等奖、教学设计特等奖、作业设计一等奖、校先进工作者。省级课题《基于深度学习的单元学历案设计》核心成员。指导学生获全国中学生生物学联赛一等奖、龙岩市第三十一届中学生生物学竞赛一等奖。
唐佩玲
(广雅中学地理教师)
唐佩玲是华南师范大学地理教育硕士，兼有初、高中地理教学经历，曾获省教学论文评选一等奖、校年度论文评选一等奖，参与多个区级教研课题，指导多名学生获地理竞赛国家级、市级一等奖，获广东广雅中学第十四届校园新秀称号。
曹晓欣
(广雅中学英语教师)
曹晓欣是香港大学文学硕士，拥有初高中英语教学经验，课例被评为广东广雅中学年度优秀课例。教学过程中，她秉持勤思考、善创新的教学态度，坚持以学生为本的教育思想，致力构建学思结合、学用结合、学创结合的英语课堂。
谢聪
(广雅中学通用技术教师)
谢聪是机械工程硕士研究生，专业知识丰富，擅长机械设计与PLC编程。他曾指导学生获得全国开源硬件设计大赛一等奖、全国无人机飞行大赛一等奖、广州市科技创新大赛二等奖、世界机器人大赛三等奖等，目前授权发明专利一项，开发调平控制系统一套。
陈磊
(龙岩一中政治教师)
陈磊是北京师范大学教育硕士，曾获2023年福建省中小学省级优质课、2023年龙岩市优质课一等奖、龙岩市中小学教师教学技能大赛二等奖、2021年龙岩市中小学（中职）思想政治理论示范课、区教师解题大赛三等奖，全校优秀共产党员、校先进工作者、校师德标兵。
李湘毅
(广雅中学体育教师)
李湘毅是华南师范大学体育教学硕士研究生，国家二级篮球运动员，国家初级篮球教练员。大学期间，她多次获得校级奖学金与优秀学生称号，硕士学位论文与“荔湾区校园篮球发展”紧密联系，力求进一步完善研究成果并能付诸实践。
章嘉芸
(龙岩一中语文教师)
章嘉芸是学科教学（语文）专业硕士研究生，曾获“研究生国家奖学金”、全国“田家炳杯”教育硕士专业学位研究生教学技能大赛三等奖、福建省第四届“全日制教育硕士教学技能大赛”三等奖、文学院第八届“研究生教师技能大赛”特等奖、文学院“明德杯”全日制教育硕士教学技能大赛一等奖。
刘佳
(广雅中学心理教师)
刘佳本硕毕业于北京师范大学心理学部，曾参与国家自然科学基金项目2项，作为主要成员获2024年广州市优秀教学成果奖（重点项目），广州市教育科学规划萌芽课题主持人，3项市级课题主要成员，在省部级中小学教师培训班中开展2次专业专题讲座，课例被评为广东广雅中学年度优秀课例。
周云风
(龙岩一中历史教师)
周云风曾获得龙岩市第四届教坛新秀，2021年度一师一优课省级优课、2023年新罗区市属高中历史科片段教学一等奖、2023年龙岩市教师教学大赛一等奖、2023年龙岩市中小学教师网上集体备课活动二等奖，2020年和2022年龙岩市中小学论文征集一等奖。
郭利仪
(广雅中学化学教师)
郭利仪曾获广雅中学“校园新秀特等奖”“优秀德育导师”，多次获得高三突出贡献奖、“莲花奖章”银奖，曾被聘为华南师范大学区域教育服务项目“龙门县区域中学化学学科提升项目”授课教师，获广东省普通高中新课程新教材实施优质教学课例征集活动二等奖、广州市教育教学信息化创新应用评奖活动三等奖、校一测解题比赛特等奖。
黄丽纯
(广雅中学数学教师)
黄丽纯是华南师范大学硕士研究生，曾获校“先进个人”“优秀毕业生”等称号，在专业技能方面，曾获数学建模竞赛省级二等奖等荣誉，在《数学通报》（北大核心）、《中国数学教育》《中学数学研究》等期刊共发表了7篇与教学及解题相关的学术论文，具备较好的创新思维和实践能力。
林云秀
(龙岩一中物理教师)
林云秀是厦门大学硕士研究生，本硕期间多次获得校级奖学金，并获“三好学生”“优秀毕业生”等荣誉，发表SCI Q2学术论文两篇，教育理念为“让学生更有自信，更有能力，更加自由地在这个世界上行走”。
洪安俊
(龙岩一中音乐教师)
洪安俊多次开设市级公开课，教学风格独特，深受学生喜爱，曾获龙岩市教师技能大赛第一名、电子白板教学技能赛第一名。他担任多台大型演出音乐统筹一职，参与综艺《声声如夏花》录制，担任声乐指导，国际声乐教学体系IVA一级认证教师。
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