红领巾奖章,我来啦!——长汀县首家学校少工委启动“红领巾奖章”争章活动

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争做新时代好队员

为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，积极落实少先队三个政策文件精神，促进党建带团建、队建工作落实，围绕“红领巾奖章”实施办法，3月23日上午，第二实验小学举行了隆重的“红领巾争章”活动启动仪式，这是我县首家启动“红领巾奖章”争章活动的学校。共青团长汀县委副书记、县少工委主任邹丹，县教育局初幼教股股长、县少先队总辅导员李德贵、共青团长汀县委学少部部长傅燕萍、福建省少先队名师工作室领衔人郑兴英应邀参加启动仪式。

01 出旗

伴随着熟悉的出旗曲，我们迎来了象征着光辉的旗帜——中国少年先锋队队旗。全体师生肃立凝视，行注目礼！

02 校长致辞



第二实验小学邱旻校长在讲话中，先总结过去少先队工作所取得的成绩，并指明今后的工作方向，希望学校少先队工作将红领巾争章与感恩特色争章进行有机融合，开展丰富多彩的红领巾争章活动，让我们的少先队员们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。

03介绍争章实施细则



大队辅导员朱华英老师从为什么要开展争章活动？怎样开展？怎么做才能获得奖章？三个问题向全体辅导员老师及队员们做了说明。希望每位少先队员，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确定新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功，让自己成为新时代的好少年

04 12枚基础章展示



四（6）中队的队员们，以形式多样的方式向大家展示了12枚基础章，并一一介绍了12枚奖章的寓意。表明了自己的心声，要爱国、爱党、爱队，一起来争红领巾奖章。

05 启动仪式上谈感想



六（2）中队少先队员代表刘玉丹说出了自己的心里话 : 今天我很高兴，参加“红领巾奖章”争章活动的启动仪式，更荣幸的是我成为学生代表，站在这发言。从一到五年级，我多次参加学校开展的感恩争章评选活动，我荣获了最高奖“感恩金奖”。在争章的过程让我更加勤奋学习，在班级，我是老师得力的小助手，学习成绩优异，连续五年，被评为三好学生，现在我是六年级的学生，马上就要毕业了，我继续以“感恩争章”及“红领巾奖章”的标准来督促自己，修品行，练本领，培养热爱党、热爱祖国的情怀。“红领巾奖章”是少先队员的最高荣誉，评上它是不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。同伴们，我们作为一名少先队员，要更加刻苦学习、热心公益、团结同学，不辜负关心我们长大的领导、老师和家长的期望，努力让自己成为一个全面发展的人才，为少先队增光添彩，让红领巾事业在我们的手中发扬光大。

06 领导总结



共青团长汀县委副书记、县少工委主任邹丹作了重要讲话。邹副书记首先祝贺长汀县第二实验小学“红领巾奖章”正式启动。其次肯定了第二实验小学少先队工作走在前列，制定了详实的红领巾奖章实施方案，做到了早谋划、早启动。最后提出少先队工作要紧紧围绕增强少先队员光荣感，建立阶梯式长大激励体系，充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

07 退旗



“时刻准备着！”在全体少先队员的呼号声中，伴随着退旗的鼓号声，争章启动仪式落下帷幕。

08 红领巾争章第1课

通过启动仪式上所介绍的争章实施细则，各中队辅导员利用第三节少先队活动课引导少先队进一步学习有关“红领巾奖章”知识。

09 争章感想我来谈

在少先队活动课中，队员们畅所欲言谈感想。

10 我和“奖章”合影

争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信，在活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力。

来源：长汀县第二实验小学