20天各科冲刺如何做到事半功倍

梦幻之乡

　<STRONG>历史：寻找历史知识主线 整理零乱知识要点</STRONG>
<>　　临近高考的最后20天，考生必须要做的是寻找贯穿历史知识的主线，像串糖葫芦一样，把零乱的知识点串在一起。拿出考试大纲，逐条检查自己对基本历史知识的认知和识记程度。</P>
<><STRONG>　　复习几个重点专题</STRONG></P>
<>　　重点选择几个专题，如奥运专题、三农问题、东北问题、和谐社会、民生问题，抗日战争爆发70周年、长征胜利70周年等。如奥运专题的复习，从我们历史科的角度讲，又可以从下列两大方面入手。一方面，整理北京的历史，如中国古代四次迁都于北京、北京见证了近代中国的屈辱、北京记录了近代中华民族的自强不息和社会进步等相关历史事件。另一方面，围绕“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”的主题，选择与之相关的重点历史知识进行复习。如中国传统文化史的内容、建国后我国所取得的科技成就、17世纪以来近代自然科学的兴起和发展、世界史中的三次科技革命等。</P>
<><STRONG>　　看做过的好题错题</STRONG></P>
<>　　平时的考试题或练习题，一般都是教师精心选择的应考题，通过分析这些好题或错题，进一步记忆题中的重要知识点、体会题中所蕴涵的历史理论、温习思维和解题的过程。</P>
<>　　另外，还应该了解命题原则和命题趋势。</P>
<><STRONG>　　命题原则：</STRONG></P>
<>　　1、学科知识：重视基础知识，但更偏重考查对基础知识理解的程度；</P>
<>　　2、学科能力：突出学科能力，但更注重考查利用学科基本能力分析和解决实际问题的水平；</P>
<>　　3、创新精神：鼓励创新，但更关注综合意识的形成和人文精神的培养；</P>
<P>　　4、命题立意：能力立意和问题立意并重；</P>
<P><TIXA>　　5、<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'历史\',\'H\',this)\" style=\"PADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>历史</FONT><BR>学科特点：遵循历史与现实、史论与史实相结合的原则，强调“以史为鉴”的教育思想，要求用历史学科术语阐述和论证学科问题；</TIXA></P>
<P>　　2007年高考历史试题命题趋势展望：</P>
<P>　　1、命题趋向。</P>
<P>　　(1)基础性，注重考查学科基础主干知识。不追求历史知识的覆盖面。</P>
<P>　　(2)综合性，以考查学科内综合为主，学科间综合为辅。比例约为：学科内占80%，学科间占20%。</P>
<P>　　(3)现实性(或称时代性)，关注现实中的热点问题，考试为现实立意。</P>
<P>　　(4)人文性，吸收新课标理念。考查情感、态度、价值观，增加古代诗歌、民族文化、人的价值等内容。</P>
<P>　　(5)地域性，分省命题，必须体现出地域性。区域性是今后分省命题后的重要特色。</P>
<P>　　2、理论导向</P>
<P>　　(1)生产力是历史发展的终极动力。要强调：a.人类社会的历史首先是物质生产史，是政治文明史的基础；b.生产力是历史发展的终极动力，阶级斗争是历史发展的动力之一，不是终极动力；c.生产力标准是评价历史的根本标准。</P>
<P><TIXA>　　(2)文明演进是历史发展的总纲。强调：a.人类几千年的历史首先是一部文明演进史，文明演进发展的总纲。中学教材脉络清晰，都以生产工具的进步为显性的<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'标志\',\'O\',this)\" style=\"PADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>标志</FONT><BR>。而工业文明时代，主要看科学技术。b.文明每向前迈进一步，都要付出重大代价，付出不可避免。与取得的成就相比，代价是次要的。</TIXA></P>
<P>　　(3)现代化是近代现代历史发展的主线。a.工业化的内涵；b.城市化；c.科技化；d.环保华；e.<SPAN class=yqlink> <FONT color=black>信息化</FONT></SPAN>；f.现代化中的三种类型；g.整体世界的形成和发展是现代化进程的横向表现。</P>
<P>　　3、内容定向</P>
<P>　　I、历史学科内专题(参照新课标)</P>
<P>　　II、与重大现实问题相联系并形成跨学科的“热点”专题</P>
<P>　　4、题型方向(可以研读2006年高考历史试题)</P>
<P>　　(1)选择题会更多地呈现新材料、新情景。</P>
<P><TIXA>　　(2)材料题中的材料不再单纯印证<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'教材\',\'H\',this)\" style=\"PADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>教材</FONT><BR>的观点。</TIXA></P>
<P>　　(3)问答题的切入角度可能与教材完全不一样。</P>

梦幻之乡

<>　　在剩下的近20天时间里，如何再把理综做一个复习，并且成绩有所提高，不妨从以下四个方面做最后的冲刺：</P>
<><TIXA>　　第一，要回归课本。这个回归课本指的是在理综<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'科目\',\'O\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>科目</FONT><BR>当中，许多非主干知识，如物理光学、原子物理还有热学，这一块知识是记忆性知识。考生在做题过程当中遇到概念不熟，非常有必要回到课文当中把这块知识弄懂了，不要因为这些记忆性的知识而丢分。</TIXA></P>
<>　　第二，建议考生能够重新复习一下错题。从复习开始到现在做了很多卷子，在做的卷子当中有曾经做的错题，而这些做错的题，可能会有智商上的漏洞或者是思维上的偏差，或者是解得不规范，再次是考生的粗心，不管是什么原因，考生们在最后阶段都应该把这些错题翻出来动手做一做，在这个重复的过程当中，就能够把这种错误率降低，应该说这是非常有用而且有效的方法。建议考生们在这个阶段一定要尝试一下。</P>
<><TIXA>　　第三，做题时选做一些高考真题。因为高考真题是需要命题专家经过反复推敲反映解题的思路，能够达到能力的考查，做高考真题对于<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'考生\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>考</FONT><FONT color=black>生</FONT><BR>们的能力训练是非常有效的。平时的模拟试题应该说比高考真题差一个档次，无论是哪方面都不如高考真题那么直接、有效。所以考生们在最后为了防止手生做一些题，就要拿这些高考真题为首选目标。这样的话，通过这些做题的训练，能够使考生在高考的时候摸清高考的意图。</TIXA></P>
<><TIXA>　　第四，调整心态。最后这个阶段，应该说不能再像前一个阶段那样学得很晚，晚上很晚才睡，很累，第二天很<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'疲劳\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>疲劳</FONT><BR>。在最后阶段做练习题的时候，一定要和高考的时间对应起来。比如说考理综，考生就在上午的时间做理综，能在这个时间兴奋起来。这样来看，高考的时候就要求考生在之前把心理调整好，除了心理上的影响以外，在最后剩下的近20天的时间里，焦虑是于事无补的，还不如多看看课本，多做一做高考真题，这样对考生心理上至少是一种抚慰的工作，尽量不要焦虑。总之在最后这个阶段，考生们一定要静下心来，踏踏实实做一些冲刺工作，临阵磨枪，不快也光。</TIXA></P>

梦幻之乡

<>　　“文综”重在考查学生应用中所学的政治、历史、地理知识分析解决实际问题的能力，特别是考查综合运用能力。考试以单学科内部的综合为主，多学科综合为次。纵观近三年来高考命题趋势，归纳起来文综试题有三大特点：</P>
<>　　1、从命题情境来看，试题多从现实材料入手，创造新的命题情境，洋溢着浓厚的时代气息。</P>
<>　　2、从命题的立意看，突出能力立意，注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来，突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。</P>
<><TIXA>　　3、从命题趋势看，A.试题稳定性高：结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定；充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查；坚决抛弃死记硬背，对一些<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'历史\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>历史</FONT><BR>事件，地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程。B.试题信息图表数据化，不仅是地理科、历史科，政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大。C.时代感强，紧扣时代脉搏，不回避热点焦点，但也不过分追求热点焦点，试题关注人类社会和国家的发展，回顾近3年高考，这一趋势愈显突出。</TIXA></P>

梦幻之乡

<>　　高考前几天许多学校都会放假让考生在家复习，这段时间考生应注意哪些问题？采访中，42中多数一线教师都表示：这个时候的假期是“双刃剑”，利用好了能放松心情，调整状态；利用不好也会打乱生活规律和节奏，影响考试发挥。所以，放假后，考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，“感觉什么都会了”是高考出问题的一个危险信号。</P>
<>　　每天必须要做的事，一是回忆，比如看着课本目录回忆知识的框架结构；二是做题，每天还是要做少量的题，维持自己的做题状态，由于考生在学校已经做了不少模拟题，进行了大量训练，回家后就没有必要再重新做新题，更不要故意找难题怪题来做。</P>
<><TIXA>　　这段时间，考生可以调整自己的兴奋点，尽量把学习时间安排在上午9：00-11：30，下午3：00-5：00，中午要稍微休息一下，晚上在10点半到11点入睡，保证自己的生物钟符合<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'高考\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>高考</FONT><BR>的时间安排。</TIXA></P>
<>　　仅剩的复习时间中，考生若想在能力上再有所提高已经不太现实，但这并不代表不能提高分数。现在复习的目的是把应知应会的题目做好、练熟。具体就是把从今年2月份以来的考试试卷重新拿出来研究，找自己做错的题，重新演练，查找还没有补上的知识漏洞，对发现的问题及时弄明白，不留知识死角。</P>
<>　　同时，考生要定时定量地做题，模拟高考的实战状态，不能再像以前那样在一个题上磨半天，要提高做题的效率和准确率。</P>
<><TIXA>　　在各个学科复习安排上，此时就不宜再平均用力了，<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'考生\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>考生</FONT><BR>哪一科比较差就应在哪一科上多投入些时间。而且要根据各科的复习特点不同用力，对于文综这种需要记忆的科目，考前这段时间应是提分最快的时期，考生要尽可能多背一些知识点；而对于数学和理综，就要回归课本，做一些大型综合训练。</TIXA></P>

梦幻之乡

<>　　有人说高考是“一个高素质的自我，一个精明的命题者，一个挑剔的阅卷者”三人斗智斗勇的游戏较量。那么，如何如何在20天之内调整好自己的状态，到高考时发挥出自己的最大优势？石家庄42中李华梅老师给出自己的建议。</P>
<>　　考试时的情绪对考试者来说是至关重要的，情绪稳定的人容易发挥出正常、甚至超常的水平。实际上，复习到现阶段，知识水平已经定型，考试时只要发挥出正常的水平就可以。因此，这20天之内一定要调整好自己的状态，考试时积极优化好自己的情绪，做到“精神饱满，心态平稳，正确对待，面对实际，问心无愧。”</P>
<><TIXA>　　中科院心理研究所的专家对全国200名<FONT color=black><NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'高考\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>高考</FONT><BR></TIXA><SPAN class=yqlink>状元</SPAN></FONT>进行了四年的跟踪研究发现，在20个影响高考成功的因素中，排在第一位的是考生在考试中的心理状态，排在第二位的是考生在考前的心理状态(特别是前四天的心理状态)。所以考生一定要调节好自己的心态，要对几年来的努力学习有信心，以平常心计划周密地度过考试前的两周时间。</P>
<><TIXA>　　李华梅老师建议<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'考生\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>考生</FONT><BR>可从以下几个方面调整和优化情绪：</TIXA></P>
<>　　(1)以平常心对待考试，考前已进行了系统复习，没什么好担心的。</P>
<><TIXA>　　(2)不要把考试<NOBR onmouseover=\"tixa_adDisplay(\'焦虑\',\'H\',this)\" style=\"ADDING-BOTTOM: 1px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dashed; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none\" onmouseout=tixa_adHide(this)><FONT color=black>焦虑</FONT><BR>看得太重，考试期间因焦虑而紧张、着急和晚上睡不着觉是一种很正常的现象，没什么大不了的，考试时不焦虑才让人感到不可思议，关键在于你对焦虑的认识态度。应记住适度的紧张使思维更活跃。</TIXA></P>
<>　　(3)寻找能放松自己的方法，转移注意力，减轻紧张感。如听听音乐；做些放松运动；找人侃大山。 </P>

平行线

睡它20天
20天后考精神好了
胃口好 吃嘛嘛香 身体倍棒！
上考场也不紧张了