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少校 不忘初心,方得始终。
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午后,坐在咖啡厅里跟朋友介绍道:这是我一起长大的发小……
夜里,回忆中有小伙伴们过家家、官兵抓强盗、小溪谷打水仗、野外烤地瓜……
我们这一代的童年,没有摇摇车,没有充气城堡,没有旋转木马,唯一拥有的就是昨天打架今天又勾肩搭背的小伙伴,长大了还能夜晚坐地上赤膊划拳喝几杯的小伙伴……
童年在回忆里足够写本厚厚的多姿多彩的回忆录。
时至今日,孩提时光已远去,我们也已为人父母,看着自己的娃儿们,也想给他们一个快乐的、幸福的童年……
但我们做得到吗?能做到吗?
每每下班,便是大门一关,与娃娃为伴的是那堆玩具、电视……
每每周末,难得一家出去“放风”,娃儿们的笑声都是从充气城堡、旋转木马里传出,难得的欢乐只在父母手机摄像头下存进储存卡……
随着,幼儿园开始了,一句“别让你的孩子输在起跑线”让多少为人父母者倾尽心力?在母语都还没法完整准确表达时就开始疯狂培训英语、在墙上涂鸦一下就得培养画画爱好专长、商场按下电子琴听到声音不肯走就是音乐天赋得开发。
数不清的兴趣爱好培训,数不清的课外活动训练,数不清的折腾……折腾了小孩,折腾了父母。
记忆中小学的书包还是单肩斜挎着,还能和小伙伴们一路追赶,而如今,双肩背已经无法承受了,得上拉杆箱了!
是谁,让娃儿们的童年迷失了?
是社会的进步需要?
还是教育的发展所求?
或是身为父母的你我那点可怜的虚荣?
十年后,他们会这样描写自己的童年:两岁半上幼儿园学英语,三岁练字,三岁半学画,四岁学钢琴……
十五年后,他们这样描写自己的童年:那时的我很听话,每天六点起床,学英语、学画画、学钢琴……直到晚上十一点才睡……
二十年后,他们这样描写自己的童年:想当年,每天都是在父母的监督下,学英语,画画,钢琴……
三十年后,他们这样描写自己的现状:当年一起学英语、学画画、学……唉,想没心没肺喝杯酒都找不着人…… |
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