55位高考尖子生最后复习冲刺秘笈

梦幻之乡

　　2007年青海省高考文科状元王珊说：
　　这里我想说说作文。高考作文我写的题目是《春风化雨》，主旨是感恩的心。先写感恩的心是博大的，举孔子仁者爱人例子；再写感恩的心是深沉的，举左宗棠的例子；后面又举了一个反面例子，最后又总结了一下，是不是满分我不能确定，但肯订是高分作文。
　　关于高考作文，我的经验是，有了好的构思，文章就成功了一半。可是不少却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。
　　下面，我们来介绍一些考场作文的快速构思法。
　　1.由点到面
　　所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。
　　2.由面到点
　　这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。
　　思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的，只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。
　　3.由点到线
　　所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中，唯此步相对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料，孰先孰后；数则材料，孰详孰略；几个段落，如何衔接；开头结尾，如何设计；线索如何确定最为恰当，标题怎样拟订才能新颖别致，等等，都需要在这时做出统筹安排和最后订夺。
　　记住，在高考中，往往一个巧妙的作文构思往往能给你带来意想不到的高分数。

梦幻之乡

　　2002年内蒙古高考文科状元罗佳媛说：
　　当一个考生进入考场后,他的数学知识与数学能力就是一个订值了,如何将自己的水平在短短的时间内表现在答卷上,这不仅需要有很好的基础知识和较强的数学能力,而且必须具备良好的心理素质和适当的考试技术。根据高考数学的特点,怎样来参加考试及在考试过程中如何正常发挥水平乃至高水平发挥,这除了基本功外,更重要的一点是考试的“技艺战术”问题,即考试的策略问题。
　　一位多年活跃在教育一线的数学老师认为，高考的性质与平时的训练不同,高考的形式也与平时的作业有很大的区别,如时间的限制性,分数的选拔性,评分的阶段性等,都要我们采取一些不同平时的解题策略,他向考生们提出了两条建议:
　　1.由于高考时间的限制,因此拿到题后要迅速解决“从何处下手”, “向何方前进”这两个基本问题,这与平时作业没有时间限制有很大的区别,高考有明显的速度要求。为了给解答题留下思考时间,选择、填空题就应在一、二分钟之内解决,解决不了就跳过去,不能纠缠。解答题中容易题也只能边想边写,节省时间。对于客观题与主观题的时间分配应以4:6为宜,具体到每一道题,一旦找到了解题思路,书写要见简明扼要,快速规范不能拖泥带水,啰嗦重复,须知“言多必失”,多写一步就是多出现一个错误的机会,就多占用了后面高分题的时间,叫做“潜在丢分”。
　　2.灵活机动,由于高考题量大,且实行“分段评分”,所以考生必须作心理换位,从平时做作业的“全做全对”要求,转到立足于完成部分题目上来,并积极争取“分段得分”。即合理应用数学解题策略,使所掌握的知识能充分表示出来,并转化为得分点,比如:分解分步的解题策略；引理或中途点的解题策略;以退求进 的解题策略；正难则反的解策略；从特殊到一般的解题策略等解题技术,使得进可以全题解决,退可以分段得分。
　　在数学考试中，时间也是一个大问题，一般来说，解答一套试题可经过三个循环,一头一尾两个小循环,各用时10分钟左右,中间一个大循环用时近100分钟。

梦幻之乡

　　2003年吉林省高考理科状元冯铁夫说：
　　我考数学时所采取的原则是：“得分优先，随机应变”。因为，质量与速度是同等重要的。要保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，防止被难题耗时过多而影响总分。一旦审明题意，则要快速解答，扣住要点写，不要拖泥带水，有的考生答得过多、过细，看似完美，实则得不偿失，因为高考评分的原则之一是“按要点给分”，阅卷教师不会因为你写的字数多就多给分。
　　冯铁夫的经验是在考试中要灵活答题，以得分为第一原则。要想达到这个效果，就必须要执行好答题的三个循环：
　　1.通览全卷,先作简单的第一遍解答是第一个小循环,按高考题的难度比例3:5:2计算,可先做30%的容易题,获二、三十分,同时把情绪稳订下来,将思维推向高潮。
　　2.第二个循环用时100分钟,基本完成全卷,会做的都做完了,在这个大循环中,要有全局意识,能整体把握,并要执行“一快一慢”的原则。答题“一快一慢”这就是说审题要慢,答题要快。审题要慢:是说题目本身包含无数个信息,问题是你将如何将这无数个信息通过加工、整理成你的有用的东西。这就是需要逐字逐句看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义、解答形式、数据要求等各方法弄懂这一步不要怕慢。“成在审题,败在审题”
　　3. 第三个循环查收尾,用大约10分钟的时间来检查解答并实施“分段得分”,对于大多数考生来说,不可能在第二个循环中答对所有题目,因此要对那些答不全或答后一关,即使做完了题目,也要复查,防止“会而不对,对而不全”,这一步是正常发挥乃至超水平发挥不可缺少的一步,否则将遗憾终身。
　　在高考数学试题中，选择题客观性最强，技巧也很多，除了正面进攻的直接选择法以外，还有其他一些事半功倍的方法可供采用。

梦幻之乡

　　2003年四川省高考文科状元刘梦羽说：
　　现在高考中选择题占很大比重，因此选择题的答题技巧就显得很重要。在做题时，除了正常的方法外，反证法是一个很简便的方法。首先假设某一备选答案正确，再通过推导或计算来证明假设与已知条件或订律矛盾，从而否订假设的合理性，以此间接地确定出应选的答案。二是特殊值法。选取特殊值代入。往往会使题目显得清晰。有时一道选择题不用全做，代入一个如0、1、-1、e等这样的常数就能得解。三是极限法。将题目条件扩展到极限情况，采用极限思维，经常给人一种豁然开朗的感觉。在什么方法都做不出时，可以猜一个你认为几率比较大的。若是可能的话，把答案回代一下，这样可以减少失误。
　　除了刘梦羽所介绍的这三种方法外，下面还有几种方法可以借鉴：
　　1. 排除法。逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
　　2.估值法。运用一些基本订义如订义域，值域或不等式的有关知识来确定一个足够小的范围，使四选项中只有一个在此范围内，那么正确答案就得到了。
　　3. 赋值法。在一些特殊形式的选择题中，给未知量赋一个适当的便于计算的值，来确定正确答案。
　　4. 图形法。就题中已知条件画出合适的图形，如数轴、集合、三角函数等图像，在图像上分析而得出答案。
　　5. 归纳推理法。原理如数学归纳法，但较其简单，依题目已知推理下去，来找出规律，归纳出正确答案。
　　在高考中，只有先把前面的选择题又快又准的做完，你才有更多的时间去思考后面的大题，同时，这样也为检查节省出时间。
　　与选择题等客观题相比较，数学试题中主观题的难度、分值等均有较大的区别，因此，有些用来解选择题的方法就不适用于主观题了。

梦幻之乡

　　2003年考入山东省高考文科状元张晓菲说：
　　数学考试中，主观题型的解答也有许多种方法。例如在解析几何方面就有基本方法、参数法、极坐标法等。但注意在解题时不要刻意地追求方法，熟悉哪种方法，就用哪种方法，重要的是要留意方法的简捷性、可行性和准确性，还要有锲而不舍的精神，认真体会题目潜藏的信息。
　　下面，我们来具体介绍两种解答主观题的简捷方法：
　　1.计算题的解题关键是要找到解题的突破口和解题途径
　　可以一方面从已知条件分析，看看由此能进一步求得哪些结果(能做什么?)；另一方面从题目的最后要求计算的问题分析，看看要得到该答案需要哪些前提(需要什么？)，这样两头分析，往往能较快地理出解题思路。
　　2.计算题最实际的方法就是跳步解答
　　当一个问题需要好几个条件才能解决，而有一个条件你始终得不到，你便可以假设这一步成立，利用它的结论来解决后边的问题。如写“可证为……”，把这一过程舍去，是为了得到后面的分。就像数学归纳法的证明，格式很机械，在证N=K+1时遇到不会做的情况，可以在中间连不上的时候，用词语强行连上。老师批卷的时候只会扣中间一两步的分。
　　显然，数学考试中的解题方法是丰富多彩，样式繁多，但在应用时要具体问题具体分析，防止形而上学，用繁琐或不可行的方法去解题，造成不必要的时间和精力上的浪费，一切应以用最少的时间解出题为根本原则进行解题。
　　其实，在数学考试中，有的对某道题并不是不会答，而是因为种种失误导致可以拿到的分数没有拿到。
　　因此，在掌握各种答题技巧的前提下，考生在答题时还要注意走出以下误区：
　　1.审题不细心。这是应考大忌。有的考生对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以至于题目的条件与要求都没有吃透，这样解题自然容易出错。比如，有的考生发现某一道题与过去的某题类似，顿感兴奋，提笔便按过去的“老办法”照葫芦画瓢，实际上却是只看出此题与做过的那道题的“大同”而忽视了“小异”，结果却失了“大分”。因此，审题要慢，注意根据题目中的有关特征去联想，挖掘隐含条件，准确找出题目中的关键词与关键数据，从中获取尽可能多的信息，才能找到有效的解题线索。
　　2.慌乱急躁。有的考生答题无计划，表现出不应有的慌乱和急躁。如做题时心情慌乱，看错题目，弄错符号，写错公式等；答题时慌乱，字迹潦草，卷面紊乱，缺乏平时应有的思维层次。急躁的表现有：先做难题，急于得高分；思路还没有完全理清就急于解答。考试时，们要把“沉着冷静，细心答题”作为座右铭来鞭策和激励自己，先使自己心情平静下来后再开始答题。
　　3.不重视复查。考试时间紧，没有时间复查试卷，这种错误的看法较普遍。检查试卷是防漏补遗，减少不当失分的过程，是一个不可忽视的基本环节。复查先是看有无遗漏，若有应迅速解答。对各类题尽量快速复查一遍，时间不够则重点检查，先查简单题，可查单位是否有误，查计算公式引用有无错误，若发现有疑问则迅速更正。
　　总之，数学考试并不是仅仅在比谁掌握的知识有多好，还要比谁在考场上的失误最少。

梦幻之乡

　　重庆高考理科状元 陈 竞
　　状元小档案
　　陈 竞：重庆市2007年高考理科状元
　　母 校：重庆市南开中学
　　报 考：清华大学建筑系
　　高考成绩：总分700分，其中语文118分，数学150分，外语143分
　　理科综合289分
　　阳光与鲜花，绽放在这灿烂的季节里；
　　泪水与欢笑，停留在这难忘的岁月中；
　　而敲开记忆的大门，回首成长之路，我却不知从何落笔。
　　童年成长
　　——快乐而有收获
　　我生活在一个平凡的家庭，爸爸是公务员，妈妈是老师。正是这个平凡而温馨的家庭让我能快乐地成长，让我有一个良好的心态来面对各种挑战，在高考中 “直挂云帆济沧海”。
　　小学时，每次考试完总有同学抱怨考差了回家被家长处罚，我总是暗自窃喜我的爸爸妈妈一定不会这样。记得有一次，我的数学考得很差，非常伤心地哭回家了。妈妈不但没有责罚我，反而安慰我，鼓励我，叫我别在意。在家里，考差了没有处罚，但考好了也没有奖励。有时，看到别的同学考好了，得到了家长的丰厚奖励，心里也会羡慕。但现在看来，也许正是这种无奖无罚的教育方式让我在学习上有了一个良好的心态，没有压力，没有负担，能够在学习中既不怕失败，也能从容地面对好成绩。
　　虽然父母没有给我任何负担，主张我该学就学，该玩就玩。但对我行为习惯的要求却是一丝不苟。例如，放学回家后必须先做完作业才能玩，让我错过了不少好看的电视节目，却也让我养成了很好的学习习惯——不完成自己的任务绝不贪玩。
　　从小到大，父母没有让我读任何补习班，但为了让我得到全面的发展，他们按我的兴趣给我报了一些特长班。他们相信只有感兴趣才能学好，所以也没有刻意培养什么特长，从不逼迫我学。学了一学期画画，我放弃了，喜欢上了跳舞，妈妈又给我报了舞蹈班，后来又学电子琴。虽然最终我没有一样学得很好，但这些经历给我的生活增添了很多色彩，让我有了广泛的兴趣爱好。
　　父母对我全面细心的培养让我有了一个快乐而有收获的童年，有一个坚实的基础去面对将来的生活。
　　从小学到初中，我一直是名列前茅的优秀学生，习惯了以优生的姿态来学习。一直以来顺境伴随着我愉快成长。但是到了高中，我发现自己渐入逆境。
　　初中毕业，我考到了重庆市最好的南开中学。在这里，我原以为还不错的中考成绩竟排到205名，巨大的落差给了我不小的打击，面对无数优秀的同学，原本心态很好的我竟有些慌了。曾经老师眼中的宠儿在这里成了很普通的一员。我曾听说过以前有一些学生因为受不了压力而转到普通中学去，但我没有放弃。这只是一个开始，我怎么能放弃呢？与其“在矮子中充高个”，不如在优秀的人中努力追赶，让自己也成为优秀的人。慢慢地，我适应了环境，成绩也提高了。
　　第二次打击是高三的数学联赛，这本是一次赢得高考加分和保送资格的绝好机会。当时的我并没有十分的把握能考上清华北大，本想靠争取一等奖来增加自信，但我花了近一个月的时间准备，考试时竟连题目都看错，考得一塌糊涂。而在那次的联赛中，我们班其他几位参考的同学都是一等奖，更让我有了跌入谷底的感觉。好在有老师和同学的鼓励，加上自己的调节，我很快找回了自信，以良好的心态投入高三复习中。没有一等奖，我更要努力学习，才能弥补这次过失。
　　经受过几次逆境我明白了，无论顺境或是逆境，只要清醒地去面对，都会找到最好的路径，到达目的地。“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，我很喜欢鲁迅先生的这句话。勇敢面对困难的勇气让我在高三后期能平静地面对成绩的波动，从容赴考。
　　我平时喜欢读传记类的文章。高一、高二时读课外书，我其实是抱着很功利的目的——为了积累作文素材，应付高考作文。而高三时，几本励志的传记，让我深受感染，感受到精神食粮带来的动力。高三要奋斗，但是人一旦厌倦和疲劳了就会产生懈怠或放弃的心理，所以用这类立励书来为自己“充电”很重要。记得高三时读了《居里夫人传》、《德兰修女传》、《墨迹》，每一次读到书中主人翁为着目标而艰苦奋斗时，心中都会激荡起一股热血，激励我努力拼搏。
　　高三——冲刺与感伤
　　高三的最后阶段就像秋天的感觉一样，有着应战前的宁静，那是冲刺阶段的气氛；也有着离别的愁绪，那是即将毕业的感伤。
　　记得那时的班级日志上弥漫着几丝无法消除的离愁，大家在苦读之余，总不忘在这里写下些许文字，或是回忆过去美好的时光，或是感伤即将离别的事实，有温馨，有悲伤。“请君试问东流水，别意与之谁短长”，看到这样的诗句总有几分惆怅。除了迎战高考，离别的愁绪也让这段日子变得格外珍贵。高考并不只是一个要我们应付的挑战，其间有着很多温柔的友情值得我们去感受，去回忆。
　　伟大的物理学家爱因斯坦有个公式：A＝X＋Y＋Z
　　A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。所以在学习中方法是很重要的一环，下面我就给学弟学妹们介绍我学习数学和化学的方法。
　　数学
　　数学是一门非常重视思维的学科，在平时练习时要注重锻炼思维。一般到了高三，时间紧任务重，同学们忙于对知识的全面复习和效率的提高上，所以高一、高二的同学应该趁时间还很充裕时，尽量在思维能力上锻炼自己。你可以做一些难度稍大的题，做不出来不要紧，重要的是思考的过程。除了做难题，一题多解也是很好的方法，做完一道题后在回过来想一想有没有其他方法，经常想就会拓宽思路。
　　学数学一定要做题，但是决不能搞题海战术。做完了题要心中有数，要清楚自己是否掌握了各种典型题目。记笔记也要记下每一章节的典型题目，这在复习时能让自己很快回想起该章节的知识点。以前错过的题很重要，要将其中有价值的记下来。
　　数学是一门很能分出考生层次的学科，一套数学试卷中就有很多层次的题目，一定要在抓住基础题的前提下攻克难题。考试时要敢于放弃，难题的分值并不是很重，基础才是关键。在考试时间本来就不多的情况下，放弃难题也许会得到更多的分。
　　化学
　　化学的知识很多，需要记的东西很多，但是不能死记，要有条理。对于元素的共性、递变性可以拟表格来归纳，将各个不同的知识板块分开，将同一类型的知识列在一起，例如可以列一个各元素物理性质的表等等。
　　对于化学元素的共性，结合元素周期表来记忆效果会更好。但是考试中很多题目的突破口又是元素的特性，所以对于特性更要重视。将经常考的特殊元素的性质归纳一下，例如两性氢氧化物Al(OH)3、Fe等。

cony

拆楼顶贴！！！

梦幻之乡

　　2007高考上海文科美女状元魏宏琰
　　最后一学期，她揽下班上倒垃圾的活
　　文科优秀考生 魏宏琰
　　高中学校：控江中学
　　高考总成绩：561分
　　高考成绩：语文123 数学136 英语143 政治133 综合26
　　高考志愿：复旦大学国际经贸专业
　　爱好：参加学校社团、吉他、打羽毛球、看书
　　之所以发挥出色，魏宏琰认为可能是自己已经通过复旦大学的自主招生考试，心情比较放松的缘故。不过，在班主任老师的眼里，这个小囡成绩和人品俱佳，“只要正常发挥，她肯定能考出这样的好成绩，这个荣誉也是她应得的！”
　　最爱阅读丰子恺和法布尔
　　魏宏琰在班上也担任班长的职务，平时参加过不少社会活动。今年3月，控江中学学生赴北京大学参加“模拟联合国”比赛，小魏就是主力成员。在这方面，小魏很感激母校为学生提供的充裕自习空间，“每天下午3点，我们就结束了当天的必修课，而要接着参加选修课的学习，我在选修课上打羽毛球，学电脑编程，做化学实验……在学习之外发展了很多兴趣，受益很多。”
　　谈起学习经验，魏宏琰介绍，拥有宽广的知识面是文科学习必不可少的。小魏从小就很喜欢读书，丰子恺的《缘缘堂随笔》、法布尔的全套《昆虫记》都是她的最爱，平时还会经常泡学校图书馆，借各种书看。此外，即使在高考前夕，她也不间断地收看纪实频道的电视节目，“考试前不久，纪实频道连续播放了蔡元培、马相伯等教育界大师的纪录片，我很喜欢看，高考时还把其中的一些片段用作作文素材，感觉发挥得还不错。”
　　在各科成绩里面，小魏的英语成绩最高，她表示英语也是自己最喜爱的学科，而学习经验就是多听、多练，“我很喜欢看原版片，比如《辛德勒的名单》、《人工智能》，平时还一直坚持收听BBC和VOC这些电台的节目，时间一长，语感自然就锻炼出来了。”
　　在语文和英语这两门学科上，小魏也获得了不少荣誉，比如高一时获得首届全国中学生作文比赛一等奖，高三时获得全国英语比赛高中组二等奖。
　　高中三年，魏宏琰一直在晚上11点前休息，以保证充足的睡眠时间，班主任这么描述她上课时的神态：她总是聚精会神地听课，眼睛片刻也不会离开老师和黑板，笔记记得也最认真！因为学习效率高，小魏从未参加过辅导班，请过家教。
　　对于学弟学妹，小魏总结了三句话学习经验：一、多整理笔记和作业；二、平时多看书；三、平时一两次考砸了不要紧，偶尔失手是难免的。对于第三点，小魏补充，每次模拟考，学校都会排出语文、数学和英语三门学科成绩的名次，自己一般在年级前十，但偶尔也曾考过年级30多名，但这很正常，并不能说明自己成绩下降了。
　　宽松家教氛围让她健康成长
　　魏宏琰的父母均为复旦大学的老师，父亲魏育青教授还是知名的德语翻译家，曾翻译过格拉斯、耶利内克等作家的作品。谈起家教经验，魏教授表示自己平时很少管孩子，“魏宏琰喜欢看书，看得很杂，也很喜欢参加课外社会实践。我们并不会担心这些爱好会影响学习，很少管她。她自己也很适应这种宽松的家庭氛围，这些外在的因素会沉淀成一种内在的东西，帮助她提升自身素质和修养。”
　　主动把“市三好”荣誉让给他人
　　“这在我的意料之中！”得悉魏宏琰的成绩后，班主任王鸣英老师在高兴的同时也说出了这样的话，她解释，在考前的多次名校联考当中，小魏的成绩一直名列前茅，当时她告诉过小魏，如果你发挥正常，就很有可能考出全市最高分！
　　在王老师眼里，小魏让人印象最为深刻的地方不是成绩，而是她的人品。“你可能不相信，今年得到复旦大学自主招生的录取资格后，每天中午她都会主动去倒班上的垃圾，一直坚持到高考。我劝过她不必这样，但她说这样能给其他同学节省一点学习时间，很乐意为同学们服务。”
　　还有两件很让王老师感动的事，“今年3月份班上评选‘市三好’，班上只有一个候选名额，她主动来找我，表示自己已经得到了复旦的自主招生录取资格，希望把这个名额让给另外一名同学，因为‘市三好’有加分，这名同学更需要这个称号。不仅如此，她还在体育课上劝大家‘不要选我’！到了4月底，年级再一次评选‘市优秀毕业生’，她仍然坚持把这个机会让给其他同学，即便如此，她最终的选票也只比最高票数少两票。”

梦幻之乡

　　2007上海高考理科美女状元

　　她是班级里的“笔记女王”，也是“策划大师”

　　胡文琦 上海中学高三(3)班学生

　　班级职务：班长

　　高考志愿：清华大学工商管理系

　　高考成绩：语文132 数学144 外语142 物理140 综合27 总分589

　　“考出这个成绩有些意外，大概是运气好吧！”当得知自己的高考成绩后，上海中学的胡文琦兴奋之余，表现地很低调。“她成为上海理科高分考生，一点都不稀奇！”而同学们却认为，胡文琦高考的成功，是实至名归。

　　她是班级里的“笔记女王”，她做的笔记常常成为同学争相传阅的范本，“出借”频率相当高，以至于借她笔记的人经常要排队；她是老师的“得力助手”，身为班长的她，拥有超强的工作能力，将班级活动组织地有声有色；她是班级活动的“策划大师”、“特派记者”，身兼数职，也能很好地处理学习与工作的关系，争分夺秒，始终保持了优异的成绩。她，就是上海中学高三毕业生胡文琦，最终以589分的优异成绩成为今年上海理科高分考生。

　　“借她笔记的人要排队！”

　　一说起胡文琦的“学习窍门”，大家的第一反应都出奇地一致，那就是她那响当当的称号——“笔记女王”。翻开胡文琦做的笔记，从来都是文字整洁，纲举目张，条理清晰。“她的笔记经常出借，而且非常抢手，借她笔记的人还要排队！”说起“笔记女王”，好友陶栋艳“爆料”说。

　　“如果我觉得有价值的事情，我就很愿意花时间去做！”对此，胡文琦告诉记者，在高三复习阶段，每学习完一篇文言文，她必定会做有关实词、诗词和文言特殊句式的整理，这个整理可不是一般意义上的“抄抄写写”，“几乎每整理一篇文言文，都要花费4、5个小时的时间！”胡文琦整理笔记的功力和花费的心血，令记者颇为惊讶。

　　小胡告诉记者，之所以花费这么长的时间，是因为书上的内容有时并不全面，她通常都会查字典，再重新研究，进行归纳整理。“我经常是边整理边记忆，整理完一遍，笔记里的内容就全部记住了！”小胡说。

　　她的笔记是同学们传阅的范本

　　经过高三一年的积累，小胡的这本文言文笔记已成为一本110页的“大部头”，是同学之中口碑甚佳、人气颇旺的“经典之作”，虽然整理笔记既耗时又费神，可胡文琦却乐在其中。

　　不仅如此，小胡还经常在笔记中进行“举一反三”，例如，她的错题集不仅仅只局限于错题本身，而是经常进行拓展，还特别要记录下出错后的启发和相似的题型，以此提醒，类似的错误不再犯第二遍。

　　正是这股认真劲，胡文琦的笔记经常成为老师用来向同学展示的“范本”，对于自己的“心血之作”，小胡也向来大方，有求必借，“其实别人看我笔记的时间比我自己看的多！”小胡笑着告诉记者。

　　面对即将到来的大学生活，小胡说：“我很享受在大学的图书馆里读书的感觉，学自己想学的东西！”

　　老师眼中的她：她是一位全才

　　“胡文琦是一位全才，她的学习能力、组织能力、工作能力都超强。她做班长，我非常省力！”班主任徐岚老师当得知学生获得高分后，激动地对记者说。据徐老师介绍，胡文琦不仅是班长，还担任校团委副书记兼校广播台台长，她在这个学期开学初即获得清华大学的最高线下30分加分，另外还有优秀学生干部的10分加分。

　　徐老师告诉记者，胡文琦最难能可贵的地方就是，身兼数职的她，能在工作与学习中找到一个恰当的平衡点，在工作之余仍然坚持努力学习，争分夺秒，始终保持了优异的成绩。多次的年级第一，连续两年获得上海教育发展基金会奖学金。时间再紧张，健美操大赛(三等奖)、舞蹈大赛(二等奖)，她一样也没拉下。

　　最令徐老师印象深刻的是，中秋十一联欢，在不影响绝大多数同学学习的情况下，胡文琦与班委、团委成员在2小时之内，以前所未有的工作效率，策划了一台精彩的游戏派对，发掘出同学们不同于平日里的崭新的一面。“正是因为她的能干，所以她办事我非常放心，也省心！”徐老师笑着说。

　　“其实学校工作让我开阔了视野，给了我很多机会！”对于老师的赞美，胡文琦谦虚地说。在上海中学140周年校庆系列活动——八大对话中，她独立组织开展了“与两院院士的对话”，并在“十一”期间代表学校赴北京与5位将军校友进行了零距离、面对面的采访，这使她收益良多。

　　同学眼中的她：她是寝室里的拼命三郎

　　“她可是我们寝室的拼命三郎，有时候，5点钟就起床复习，她的这种毅力真的让我们佩服！”说起室友，陶栋艳告诉记者，只有她们才能看到胡文琦背后的付出，才能体会“强人”是如何练就的。

　　小陶告诉记者，胡文琦不仅有记笔记的“神功”，还有着一副热心肠，班级同学生病，是她联系家长，安排就医，送同学回家，一刻也不迟疑，一切赶在班主任到达之前就已完成。同学休病在家，又是她不仅整理作业，更不辞辛苦为同学详细抄录全部解答过程，复印笔记。

梦幻之乡

　　福建07高考理科状元陈默

　　学校:漳州一中

　　总分:702分

　　分科分数:语文138分数学134分英语143分理综287分

　　今年我省高考理科状元的桂冠被漳州一中的陈默同学以总分702分的成绩摘取。

　　陈默是泉州南安人，因为父母在漳州工作，所以到漳州一中读书。对于取得如此好的成绩，陈默说还是感觉有点意外，“应该是发挥到最高的水平”。

　　谈到取得好成绩的原因，陈默说主要是她在高考时心态比较好，而这要感谢她的父母和家人，“家人给我提供了一个很宽松的环境”。从小时候起，陈默的妈妈就给了她一个相对宽松的环境，并且信赖她，尊重她的想法。陈默笑着说，因为这种宽松的学习环境，给她最大的感触是高考不像高考，而更像阶段考。尤其是高考阶段，父母还是像平常一样接送她上下学，甚至连饭菜都跟平时一样，最多就是疲惫的时候一家人出去散散步。直到考试结束，陈默才知道原来父母一直把紧张担心压在心里，这让陈默很感动。

　　陈默的成绩在她的班主任王添华老师看来，也是意料之中的事，“这属于陈默同学正常发挥的结果”。在王添华老师的眼里，陈默同学是一个非常稳重、也很文静的女生，“为人很严谨，做事很严密，连写字都非常的工整”。王添华老师说，虽然没想着她会成为高考理科状元，但平时严谨的作风正好在这次考场上得到了最好的体现，“层次差不多的学生在全省有很多，谁都有机会考第一名，但到了考场上，往往平时更严谨的同学能取得更好的成绩”。

　　陈默说，高三期间她并没有给自己什么特别的安排，而是跟着老师的安排，一步步努力。陈默不光学习努力，还是个多才多艺的女孩，她会拉二胡，也擅长绘画，平时有时间也看小说，日常生活中更是积极参加各种集体活动。从这一点看，高考状元未必就是很多人所认为的“考试机器”。