我是龙山中学的老师，对论坛上个别“老师”关于打学生发表的看法表示遗憾:

龙山书院

就有关问题的统一回复:

"一味去唱高调，并借此表扬自己做得如何如何好是很可笑的甚至是很可怕的！难道其他学校就不重视与家长沟通了吗？不开家长会了吗？可是沟通必须是双方的，你愿意沟通，别人不理你，你怎么沟怎么通？！ ”
一、“一味去唱高调，并借此表扬自己做得如何如何好是很可笑的甚至是很可怕的！”此话怎讲？
二、“难道其他学校就不重视与家长沟通了吗？不开家长会了吗？”谁说了其他学校就不重视与家长沟通、不开家长会了？
三、“可是沟通必须是双方的，你愿意沟通，别人不理你，你怎么沟怎么通？！ ”人家将孩子都交给你了，不愿沟通？谁不愿沟通？所以只有打学生这一招了，是吗？

“其实说打学生我还是比较有发言权的（虽然本人没有被那些老师斗去打过），龙山也好多老师会打人的，老菜，詹某某，江某某，记得老吴是很猛的，哈哈。记得还有个老师当着整个年段的人（不点名了哈，怕他看到了不好意思哦）说过一句更大的话“要黑道来黑道，要白道来白道”！我真的不知道他当时怎么想的！晕死 ”

对此：
一、如果是实情，情况不严重，可到教育主管部门投拆；如受到较严重的人身伤害，可向人民法院起诉，要求相关老师停止侵害、赔理道歉、赔偿损失（包括精神损失）、恢复名誉等；
二、如果不是实情，你实际上已构成侵权罪！只要你所攻击的对象保存相关证据，你即要为此付出造谣损害别人名誉所应负的法律责任。

"这个问题根本就是没有答案的，什么学生能不能打，打学生对不对？这本来就是不该出现在长汀论坛的事情"
一、这个问题根本没有答案？
二、“什么学生能不能打，”请你说说什么学生能打，什么学生不能打？
三、“打学生对不对？”是谁授权你打学生的？你有何权力打学生？
四、如果你的孩子被人打了，你作何想？除非，你还没有为人父母？
五、＂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼＂，且不说法治社会法律如何规定，我们做老师的也应换位思考一下．虽然，我们有些时候的冲动所举的理由是那样的冠冕堂皇．说是为了学生好．但从我个人的经验来看，暴行促成的后果客观而言无一不是事与愿为的！正因为这一点，我想是我得罪许多同仁的根本所在，他们不想承认这是事实！

啊宇

欢迎砸砖强烈支持龙山书院之“我是龙山教师。。。”观点，理由如下
一、龙山领导、老师敬业，老师学生晚上、周末、节假日（包含国庆都只放4天假，跟其他中学高中一样）都在学校学习
二、学生学习自觉，老师教的好，每年考上一中的人数都是全县最多，每年学校都要拿几十万奖老师哩！今年就拿了三十五万
三、老师为人师表，涵养高，要不然就不会出现“某火车站。。。学生及家长在学校办公室当老师面怒吼，直到老师道歉为止”之类的事了
四、老师讲究教学生的方法，从不打骂学生，要不然就不会是小部分学生中途转到龙宇、二中、三中、四中去读，而是大部分了

鋈心

从这个排名第一的帖子可以看出两个问题
1、孩子的教育问题社会很重视
2、长汀论坛老师真的很多

我已经教书三十年了，发现以前经常被惩戒的学生，长大后对我们非常尊敬，非常有礼貌，而学习比较好的，比较听话的学生，基本上碰上你后连招呼都不跟你打一个，这是何原因啊？请楼主给我分析分析吧！

zym

长汀论坛老师真的很多.可惜多是.........不说也罢,不要出门挨砖头. [s:234]

楼主是一个十分理性的老师,有良知的老师!!!
就我所知,是不是长汀只有龙山中学才有这样的老师了,其它学校的老师怎么都不作声了!

工程师

已经知道楼主是老师，那么请问楼主，如果你碰到残暴学生用刀杀你你也不会打他吗？

我的嫂子是龙山中学的一名普通老师任，中秋节那天，我到她家玩，来了三拨的学生和家长来找她，而这些学生都是已经毕业了一两年，在一中念书的，有一个是高二实验班的，他的妈妈也来了，他们感谢我嫂子当年的教导，当年对他们的关心。按理说毕业了那么久没必要再讨好班主任了吧，但我想这是一种真正的情感存在，才会让他们难忘师恩。期间，还有几个学生挂电话来祝我嫂子节日快乐。我为我的嫂子骄傲，我为龙山中学的老师骄傲。
也许又有人说我是托了，但我发誓如果我说了假话，随便老天怎么惩罚。我只是看不惯有些人不了解情况，就一窝蜂的批判，你在发泄自己的私愤的同时，想想这些言论对长汀的教育有什么好处？

龙山书院

“已经知道楼主是老师，那么请问楼主，如果你碰到残暴学生用刀杀你你也不会打他吗？ ”

这本身不是本贴所讨论话题，但既已提及，不防说一说：

一、老师除了是教育工作者之身份外，首先他还是一个公民；
二、我国《宪法》、《刑法》都赋予了任何公民维护自已生命财产安全的权利；
三、当公民的人身权（生命）正在受到侵害时，可以采取一切可能防卫自已正当权益的措施以正当防卫自已的生命权不被剥夺；
四、“{残暴学生用刀杀你”时，你难道还迂腐地认为他还是一个学生吗？

龙山书院

教出来的学生——“残暴学生用刀杀你”，如果你这个学生原先是一个正常的学生的话，这不
仅是这个学生的悲剧，难道不是你的悲哀吗？