我是龙山中学的老师，对论坛上个别“老师”关于打学生发表的看法表示遗憾:

朝斗北山

社会对初中校评价顺口溜：

龙山书呆子
二中僧杯子
三中昂昂子
四中流氓子

龙山书院

“.朝斗北山:

一看就知道是初出茅庐的嫩角儿！我不认为打学生是对，但我认为适当的惩戒教育是必须的！一味的吹捧、鼓励、赞美教育只会令学生没法适应社会！有资料表明，自杀轻生者很大比例就是那些过度鼓励教育、欣赏教育的产物！ 凡事都有个度！不管是家长还是老师，把握好这个度才是关键！ 而楼主，我看发帖的 动机未必纯，而是有某些目的，甚至是处心积虑！要么刚应聘，要么刚工作，想要................. 君子爱财爱官爱地位，均取之有道，踩着别人的一点鸡毛蒜皮可又可以上升到法律法规程度的东东来说事，怎么说都不是厚道人！！ 要上升到所谓现代教育与法律法规，那么，可以去查查龙山有很多很多做法是违背现代教育理论理念的与违反国家法律法规的，且比起楼主说的事要严重得多！！ ”


...... 对于朝斗北山朋友的猜测或是高超的想象力,我认为没必要纠结太多,朋朝斗北山友认为如何就如何吧!!!!

重要的一点,我们仅就本贴主题展开有益的开放式的讨论,或者说对如何摆正我们教育工作者、学校、家庭、社会在教育学生这一中心议题中的位置或者说是法律关系、道义关系进行一些探讨。

而无必要跑题或进行建立在臆测基础之上的人身攻击!

当然，朝斗北山朋友你的出现，也代表着长汀人民中的一种看法，无论对否，都无可厚非。但我觉得它不应要此主题中出现！不妥处，请多见谅！

龙山书院

“不过你们还要向你们的学生多宣传红绿灯知识，让他们不要闯红灯 ”
这是我们学校的重要职责所在，我们一直在努力！也希望我们一起努力！！！！
   谢谢！！！

龙山书院

“一味的吹捧、鼓励、赞美教育只会令学生没法适应社会！”


否定违法行为，并不是意味着我们对另外一种极端行为的认可！

对这位先生的一些有益的观点，我们也同样的认同！

宝珠门

呵呵，拿这个说事哗众取宠哄哄外行人效果不错！

在教育界谁都知道你这只是写论文的材料。

因材施教，意味着适当惩戒教育是必须的，但我反对打学生特别反对打人家耳光！不过，我更反对楼主这样拿这个来放大说事的人！！！

要说违法，同意前面哪位说的，龙山的做法最违法！！而且是套用楼主的意思，再看看九年义务教育的法律法规和教育部教育厅教育局规定，那个违法程度还不是“遗憾”的事了！而是要教育界共同“谴责”的事了！！

补课、加班、拿主科拼命！此考彼考天天考！题海战术把学生折磨成什么人样了？？那才是害人一辈子的事！

龙山书院

"因材施教，意味着适当惩戒教育是必须的，但我反对打学生特别反对打人家耳光！"

宝珠门朋友代表了我们普遍的观点.

宝珠门

某位成名后的所谓“教育专家”说过这么无耻的一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我说这句话说轻点是违反自然规律的，肯定是不用再教书的人说的，说重点是反科学反人类的！！要不请他再来基层呆个10年8年看看！！！鬼信他？？

而据网友人肉搜索，发现这个家伙当年没出名时教书的时候恰恰是班级差生很多甚至辍学的都有！！


楼主啊，要说写论文的话，我CN的都发表了好多，然而，你要拿这个“事”来说“遗憾”，不管你出于什么目的，我也只能表达“遗憾”！！！

龙山书院

"呵呵，拿这个说事哗众取宠哄哄外行人效果不错！"

呵呵 ,如果就此能触发各位同仁对教育理念的反思,
"哗众取宠"也就值了.谢谢!
当然,我并不希望(宝珠门) 朋友将正常的一般性理念的讨论上升到对具体人或单位的攻击!

龙山书院

"龙山书呆子
二中僧杯子
三中昂昂子
四中流氓子 "

这只是好事者饭后谈资,如以此以偏概全的结论来指导实际的行动而误导家长作出错误的选择,岂不是害人又害已.
其实,无论龙山、还是二中、三中、四中，其中都有很优秀的学生，也有不少的进步稍稍慢一点的学生。但你不可否认的是，十几年后，长汀是他们的！！！！

龙山书院

"楼主啊，要说写论文的话，我CN的都发表了好多，"

衷心祝贺(宝珠门)朋友!!!
同时,也因你参与我们的讨论感到荣幸!但希望朋友太过的跑题,做些有益的讨论会更好!11