请别玷污我们“人类灵魂的工程师”

杨梅三洲

老师有那么多的名头，那么多的

汀江鸥鹭

一竹篙打死一船人！以偏盖全

原上草

期待这类工程师的复活

江中白鹭

学校是促进学生健康成长的场所，

他的功能在于促进，并非包揽，

学校教育只是对学生实施教育的一个重要环节，而并非全部，

除了学校，还有更多的教育环节和教育承担者。

江中白鹭

学校是教育的主阵地，但家庭和社会也有教育的职责和义务,

学校教育在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，

在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力。

但我们必须清楚地认识到，一个人从婴儿——童年——少年——青年——成年，

都是谁在影响着他的成长，都是谁在管理和促进他各方面的发展，

他的性格、能力和信念及责任心的形成都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的。

一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社区的人。

学校、家庭和社会都在影响着他的成长。

顶起一片天

现在 的老师也很现实.....................

江中白鹭

面对不足的现实，

我们不得不重申：教育。。。

学校、家庭和社会都必须承担责任，

因为，我们大家都有不可推卸的责任和义务。

老师的辛勤劳动、家庭教育、社会的担当、政府的责任都是紧密联系的。

江中白鹭

家庭教育对孩子的成长有特别重要的作用

家庭是一个人首先接受教育，而且又可以对其终生施教的地方。

古话说“养不教，父之过”。

正是说一个孩子的成长和教育，家庭有义不容辞的责任和义务。

当然，家庭教育没有学校教育系统、专业，

但家庭教育对孩子的个性、人格、意志、是非观念和品性等方面的影响是学校教育远不能及的。

我们常常发现有好些父子俩和母子俩走路的姿势，说话的风格都很相近。

这样的事实就足以证明家庭教育对孩子的影响是何等重要。

江中白鹭

家长是孩子的第一任教师，

是长期的教师，是终生的教师！

家庭是一个人出生以后的第一个生活环境，

孩子在家庭中生活的时间长，其身心成长关健在家庭，

对孩子影响最深的人往往也在家庭。

因此，家庭教育在家务劳动、青春期的教育、个性意志的形成、生活习惯、道德行为的养成等方面都有特别重要的作用。

马甲先生

江中白鹭:学校是教育的主阵地，但家庭和社会也有教育的职责和义务,

学校教育在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，

在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力。
....... (2014-07-16 18:08) 

楼主想太多。一个班，同一个老师教的。有些是人才，有些是渣滓。为什么？？就是学生父母不一样！！家教不一样。这才是一样米养百样人的根本原因。

老师只是教书的。学不学是学生的问题。重视不重视是家长的问题。一个老师带几十个学生。一个家长只带几个孩子。