关于有偿家教的一些看法，仅仅是个人的一些想法

奥泡子

马甲先生，理想很丰满，现实很骨感。在利益面前，无论是谁，包括老师，有几个能保持良好的道德？一旦形成利益链，学校的制度规定都存在操作空间，只要利益足够大，所有的制度都会形同虚设；所以在你提出良好愿望的同时，必须考虑现实社会道德有多少满足理想的可能性？冰冻三尺非一日之寒，解决教育问题，急不得，要慢慢来，更需要有智慧，有担当的人来扭转目前的趋势，希望马甲先生多从实际出发，多提有益的倡议，为长汀教育多做贡献。

wliwenw

有道理

马甲先生

奥泡子:马甲先生，理想很丰满，现实很骨感。在利益面前，无论是谁，包括老师，有几个能保持良好的道德？一旦形成利益链，学校的制度规定都存在操作空间，只要利益足够大，所有的制度都会形同虚设；所以在你提出良好愿望的同时，必须考虑现实社会道德有多少满足理想的可能性？冰冻三尺非一 .. (2016-01-02 22:41) 

我不是没有提出解决办法的建议。

我的建议就是：想提高教师行业职业道德确实必要，但可以采用别的方法，如加强绩效考评，坚决把不会教书的教师清理出去。

事实上，不会教书的老师是没人请他做课外辅导的。这里就存在一个悖论：基本上会被家长请来做课外辅导的都是会教书的。这些老师也基本是尽职尽责的。基本不存在上课该讲的不讲，留来私下讲的情况。因为你上课不讲，肯定会导致你班上成绩不行，影响绩效考评，影响你工资甚至是工作。

一个完全可以用其它更好方式解决问题的事情，有关部门就是喜欢选择更简单、更粗暴的方式来解决。。。

其实还有件事大家不敢说，那就是不会教书的都是些什么人！？！这些人留在学校对谁有好处？？对社会、对学生都没好处的事，为毛不清理。这才是重点、

独钓汀城

马甲有理，支持马甲。那些以老师上课不讲补课才讲的言论真的是荒唐，只有你课上得好，成绩好才会有人去你那补，你上课都讲不好、不深、不精、不透，教书成绩差板，谁会去你那补。相反，老师用课余时间付出了，取得适当报酬也是应该的。另外，要替有些不教孩子好好读书反而人前补课人后举报的家长补人品，强制补他们的思想品德课

35823

讨论一下下，无偿补课行不行

远方的鹰

有利益的地方就有是非和不公平。

马甲先生

35823:讨论一下下，无偿补课行不行 (2016-01-03 09:38) 

你想太多。
1、很少人那么高尚。无偿帮人补课。还有就是，现在是市场经济时代，不要再搞那套虚的。有偿就有偿。按劳取酬，又不丢人。

2、这么一搞，其实更乱。你凭什么断定人家是有偿还是无偿？？怎么取证？？？怎么定性？？这样一搞，会给家教带来不好影响。不如直接放开。

海潮无声

我想，没有哪个老师会做课上不用心教学，补习才努力教学的事情，因为：第一、学校班级与班级之间有评比，成绩表上交学校，成绩一目了然；第二，课上不用心教会导致班里出现一大批差生，既然所在班级大部分人学不好，人家孩子要补课也会找别的老师。所以，不用把老师想得那么龌蹉，其实，99.99%的老师都是很用心的。

五月梅雨

海潮无声:我想，没有哪个老师会做课上不用心教学，补习才努力教学的事情，因为：第一、学校班级与班级之间有评比，成绩表上交学校，成绩一目了然；第二，课上不用心教会导致班里出现一大批差生，既然所在班级大部分人学不好，人家孩子要补课也会找别的老师。所以，不用把老师想得那么龌蹉， .. (2016-01-03 21:30) 

我信你说的

木有绯闻的男人

说得很好，本人同意！同时表示支持